Dropzone

Voor veel jongeren is de adolescentie een periode die gepaard kan gaan met onzekerheid. Het is normaal dat dit invloed heeft op het mentale welzijn, maar de afgelopen jaren neemt het aantal jongeren met mentale problemen in ‘s-Hertogenbosch toe. Om passende hulp hiervoor te ontvangen, heeft een jongere met mentale problemen een verwijsbrief van een huis- of jeugdarts nodig. Wanneer de problemen complexer zijn, dan verloopt deze verwijzing via het sociale wijkteam. Uit onderzoek blijkt dat jongeren met mentale problemen de stap naar een hoogopgeleide professional zoals een arts te groot vinden, deze hulpverlener is niet laagdrempelig en toegankelijk genoeg. De toegang via het sociale wijkteam is onduidelijk, heeft eveneens een te hoge drempel en het duurt 6 weken voordat het wijkteam een vraag in behandeling neemt.

Een grote groep jongeren maakt om deze redenen geen gebruik van passende zorg. Iets wat zowel op korte als lange termijn voor negatieve gevolgen kan zorgen zoals, verergering van klachten, schooluitval, lange wachtlijsten in de GGZ of criminaliteit. Iets wat anders moet!

Het proeflab: Dropzone

Om laagdrempelig in een vroeg stadium jongeren te ondersteunen bij mentale problemen is er een plek ontwikkeld waar jongeren anoniem hun verhaal kunnen doen; Dropzone. Dit initiatief is in verschillende vormen uitgeprobeerd, met wisselende successen. Er is gestart op het jongerencentrum, dus niet aan een school gekoppeld. Bij gebrek aan inloop is er out-reachend op verschillende Voortgezet Onderwijs scholen gestart, maar ook daar bleef succes uit.
Ondertussen is het geland op de HAS Green Academy en mét succes!

Binnen de HAS werd er gezocht naar een vorm voor laagdrempelige hulp in de vorm van een luisterend oor of mee te denken in de richting van toegang naar passende hulp. Om dit vorm te geven zijn, in samenwerking met externe ketenpartners, professionals van Dropzone, samen met docenten en studenten een werkwijze gaan uitwerken. Zo ontstond Dropzone in de huidige vorm: een plek om te verzuchten, te praten en informatie te krijgen op school .

De communicatie naar studenten van de HAS over dit initiatief is via studenten die bij Dropzone betrokken zijn verlopen. Docenten zijn meegenomen in de communicatie en er bleek veel draagvlak onder de docenten voor dit initiatief. Nu is er een inloopmoment beschikbaar, waar wekelijks 2 vrijwilligers en een jeugdverpleegkundige te benaderen zijn voor studenten die binnen lopen. Het overgrote deel van de jongeren dat binnenloopt, doet dat op advies van een docent.